师范生教师职业能力证书怎么换教师资格证 ♂
1.网上报名。申请人必须在拟申请认定的教育行政部门规定的受理申请期限内,登录中国教师资格网或省级教育行政部门规定的网站报名,向相应的教师资格认定机构提出申请。其中:申请幼儿园、小学和初级中学教师资格的,向户籍所在地或工作单位所在地(应届毕业生向就读学校所在地)的区、县级教育行政部门提出申请。申请认定高级中学、中等职业学校和中等职业学校实习指导教师资格的，向户籍所在地或工作单位所在地(应届毕业生向就读学校所在地)的地、州、市级教育行政部门提出申请。申请认定高等学校教师资格的，向任教学校所在地的省(自治区、直辖市)级教育行政部门提出申请。
2.现场确认。申请人必须在拟申请认定的教育行政部门规定的现场确认期限内,携带需要提交的材料到规定的确认点现场确认、提交材料,完成申请受理。
3、参加实践能力测试。非师范教育类专业毕业人员根据拟申请认定的教育行政部门的安排，参加教育教学实践能力(技能)测试即教师资格考试面试和试讲(已获得教育部考试中心颁发的“中小学和幼儿园教师资格考试合格证明”的除外)。
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师范生教师职业能力证书怎么领 ♂
教育教学能力考核合格的师范生申请《师范生教师职业能力证书》，由所在高校签发，并加盖学校公章。
《师范生教师职业能力证书》是师范生免试认定教师资格的依据，有效期3年，在有效期内只可使用一次，如申请认定其他学段和学科教师资格，不予免试，须参加国家中小学教师资格考试。免试认定的教师资格种类和任教学科与《师范生教师职业能力证书》上的任教学段和任教学科相同。
师范生教师职业能力证书考核内容与形式：
在校四年级及以上符合条件师范生可自愿申请参加。教育教学能力考核包括培养过程性考核和教师职业能力测试两部分。学校建立师范生教育教学能力考核制度，对符合条件的师范生进行考核与测试。
（一）培养过程性考核
重点考核师范生思想品德情况及师德素养、教师教育课程学业成绩、累计不少于一学期的教育实习实践完成情况、专业能力及技能培训情况等。
（二）师范生教师职业能力测试
测试形式为笔试。笔试根据国家教师资格考试标准和大纲，内容包括综合素质、保教知识与能力、教育知识与能力、学科知识与教学能力。
对于已经参加了国家中小学教师资格考试笔试并且所有笔试科目均取得合格成绩的师范生，如其参加的笔试学段和科目与所学专业培养目标一致，可视作教师职业能力测试笔试合格。
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师范生毕业后当老师的流程 ♂
第一种方式：参加统一的就业考试，考上后，是师范类的，就分到学校了。第二种方式：学校自主招聘你，但是现在的就业状况，这种可能性几乎为零。第一种方式是唯一的方式，参加全省统一就业考试。如果生源地没限制，就直接报考。
成为在编教师的路上要跨过两道“门槛”，一是“教师资格证”，二是“教师招聘”。
1、教师资格证
教师资格证会对学历有所限制，可以根据自己的学历和兴趣选择合适的学段报考。
2、确定报考科目
幼儿园：不分科目
小学（11个学科）：语文、数学、英语、音乐、体育、美术、社会、科学、心理健康教育、信息技术、小学全科
初中（18个学科）：语文、数学、英语、音乐、体育与健康、美术、历史与社会、科学、心理健康教育、信息技术、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、日语、俄语
高中（17个学科）：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语
教师招聘
想成为一名在编教师，就要充分了解当地的招聘公告和要求，一定要多多浏览当地教育部门的官网，以免错失良机。为什么要这么说，因为有的招聘公告会对应聘人员有诸多限制，比如有的要求只能师范生报考，有的会限制专业，有的要求必须是应届生，甚至有的还要求户籍。
但是也有一些岗位并没有那么多的限制，如下图广东某学校的招聘条件，只要符合职位要求就可以报考，没有限制非师范生，年龄限制也放宽到了40岁。
在寻找目标的同时，我们也要为教师招聘考试做准备。教师招聘考试整体难度相对教师资格证考试来说要大一些，全国没有统一的考试形式和考试大纲，也就是说每个地方的题目是不一样的。
虽说各地考示形式和大纲都不同，但是考查的内容也有一定的相似之处。
1、笔试
笔试内容一般有以下三类，多数地区会选择其中两类来考察：
（1）教育基础知识：包括教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教育法律法规、教师职业道德六个部分。
（2）学科专：和自己报考的学科相对应。
（3）公共基础知识：包括天文地理、法律科技、人文常识、时事政治等，考查范围广。
2、面试
一般通过以下形式考察：试讲、说课、结构化面试、其他
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标签：教师 师范 能力 教育 资格