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事业单位综合应用能力(C类):文章写作之豹尾写法1(事业单位综合应用能力(C类):文章写作名人名言素材积累1)

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今天公考路网(gk6.cn)分享事业单位综合应用能力(C类):文章写作之豹尾写法1的知识,其中也会对事业单位综合应用能力(C类):文章写作名人名言素材积累1进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,现在开始吧!

本文导读目录:

1、事业单位综合应用能力(C类):文章写作之豹尾写法1

2、事业单位综合应用能力(C类):文章写作名人名言素材积累1

3、事业单位综合应用能力(C类):材料作文写作真言1

4、事业单位综合应用能力(C类):材料作文答疑解惑1

事业单位综合应用能力(C类):文章写作之豹尾写法1

  参加事业单位C类考试的同学,多数为理科专业,因此对文章写作比较忌惮。要写好文章仅仅需要写好开头,分论点的论证,结尾也至关重要。写文章和做事是一样的,都要做到善始善终。文章结尾是为了总结全文思想、内容,起到贯通全文,总结上文的作用。所以,就需要各位考生,认真地对待结尾,把结尾写好,让整篇文章锦上添花。而结尾又该如何写呢?

  一、结尾写作的原则

  我们经常说结尾要写豹尾。 对于我们文章来讲,是要求我们写的结尾时不仅字数少,还要有力度。对于我们事业单位议论文来讲, 建议大家写130字左右,太多了就过于冗长繁杂了。同时,在写结尾的过程中一定要做到总结提升。这一过程其实体现的就是我们文章结尾的力度。

  二、结尾的写作方法

  1.总结提升

  (1)回扣总论点

  在写结尾的时候务必要回扣总论点。回扣总论点不仅是为了对我们全文内容进行总结,同时也是在逻辑上更严密,呈现出承上启下的作用。让我们的文章更有张力,更具有凝聚性。

  例:总论点:故此,唯有大力推进人才强国战略,才能打赢全球智力战争。

  结尾:唐太宗面对天下士子曾自豪地宣称:天下英雄,尽入吾彀中矣,遂成煌煌盛唐、名垂青史。我们也当效法前贤,大力推进人才强国战略,不断深化人才培养与激励机制,切实推进人才培养、使用与激励工作,为人才提供宽松、自由、民主、温暖的工作氛围和广阔的发展平台,就一定能够揽尽天下英雄,形成发展合力,彻底打赢全球人才战争!

  (2)回扣分论点

  除了回扣总论点,我们也可以在此基础上回扣下分论点,把分论点的重点词句再次强调下,为了让我们文章更高大上,可以把分论点中重点词汇换成与之相关的近义词,这种效果更棒些。

  例:总论点:故此,当务之急是要念好顺字经,切实理顺观念、政策和体制。

  分论点:

  分论点一:人才强国战略需要理顺观念。

  分论点二:人才强国战略需要理顺政策

  分论点三:人才强国战略需要理顺体制

  结尾:国以才立,政以才治,业以才兴。人才工作之成败,关乎国家立废、关乎政治清暗、关乎事业兴衰。我们要按照胡锦涛同志的要求,认真念好人才工作的顺字经,废除不合时宜的观念、政策和体制,建立通畅便利、切实有效的人才工作新体系,创造人尽其能、才尽其用的良好环境,为提高我国综合国力、推动社会全面进步提供不竭的人才资源和智力支持!

  2.突出亮点

  结尾和开头的写法差不多,也需要我们有亮点,不过这个亮点强调的是力度。

  (1)排比式

  在写结尾的时候,同样的我们可以作用排比的手法,对我们文章内容进行总结提升,

  例:看似平凡的水,却有上善若水的美誉;看似简单的水,却有万物本源的境界;看似柔弱的水,却有攻坚强者莫之能胜的力量。水司空见惯、水本无言,只有静下心来、以谦虚的姿态、空杯的心态、虚怀若谷、以敬畏之心向水学习,方能体味到水所传递的万象真理,方能得到启发,提高境界与智慧,有所作为。

  (2)比喻式

  也可以采取比喻的写法,把文章中的关键词即文章的总论点和分论点打个比方,突出亮点。

  例:在社会深刻转型期,我国经济由高速发展向中高速转变,产业由低端向中高端转变。创新犹如春天的雨露,灌溉经济快速成长。抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来创新是引领发展的第一动力,要保障市场经济平稳有序运行,必须提升创新能力,以此作为保障谋取竞争高地,释放市场强大经济活力,推进社会主义市场经济健康长远发展。

  (3)引言式

  不仅开头可以采用引言式写法,结尾同样的可以采取引言式的写法。最高深的手段是,开头的引言和结尾的引言,相互映衬,不仅文章逻辑更加严密,还能充分体现了考生的写作能力。从而让考官赞不绝口,给文章个高分也是极有可能的事情。

  例:古语有云:非宁静无以致远,千里之行始于足下,静胜躁,寒胜热,清净为天下先。我们生活在一个浮躁的年代,然而干事创业却必须做到去掉浮躁,脚踏实地,踏实勤恳,唯有如此才能迎来梦想的春天。

  好啦,各位小伙伴,最重要的还是需要大家平日里多练习,相信各位伙伴都能写个漂亮而又有力度的结尾!

  

事业单位综合应用能力(C类):文章写作名人名言素材积累1

  在全国事业单位联考综合应用能力C类考试中,聚焦自然科学话题,文章写作分值占比大,但也最令考生头疼,根本原因在于没有素材积累,无内容可写。在此,教育针对大家的痛点,补充常用名言素材。

  一、科技创新名言积累:

  1.创新是引领发展的第一动力

  2.科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂

  3.科技兴则国兴,科技强则国强

  4.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈的国际竞争中,惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。

  5.科技创新是核心,抓住了科技创新就抓住了牵动我国发展全局的牛鼻子。

  6.在我国发展新的历史起点上,把科技创新摆在更加重要位置,吹响建设世界科技强国的号角。

  7.谁牵住了科技创新这个牛鼻子,谁走好了科技创新这步先手棋,谁就能占领先机、赢得优势。

事业单位综合应用能力(C类):文章写作名人名言素材积累

  二、生态话题名言积累

  1.生态兴则文明兴,生态衰则文明衰

  2.绿水青山就是金山银山

  3.人不负青山,青山定不负人

  4.人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然

  5.环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境

  6.决不以牺牲环境为代价去换取一时的经济增长。要以对人民群众、对子孙后代高度负责的态度和责任,真正下决心把环境污染治理好、把生态环境建设好,努力走向社会主义生态文明新时代,为人民创造良好生产生活环境。

  

事业单位综合应用能力(C类):材料作文写作真言1

  文字表达能力是很多选拔考试需要测查的一种能力,在事业单位c类的考试中,材料作文也是每年分值占比较多的一类题型。但很多有过省考、国考笔试经验的同学认为,材料作文的写作已经在之前的理论学习中较为熟知,因此不必过多在意,而另一部分完全没有理论基础的同学,又会因为在之前的学习和工作中对议论文写作接触较少,甚至自高中毕业后就再没接触过议论文这种文种,因此会对材料作文心生恐惧,不知如何下手,下面就为克服以上心态,把握更明确的备考方向,给出一些建议。

  首先需要明确综合应用能力c的材料作文在考法上与省考和国考的区别。最明显的是考察主题不同。省考和国考的材料主题往往围绕政治、经济、文化、社会、生态等五种主题的国家方针、发展理念,比如经济、文化上的开放理念、共享理念;经济、生态方面的绿色理念、可持续发展理念;社会民生方面的获得感,以及法治建设等。而综合c类的材料作文因为考试专注于自然科学类职业的能力测查,因此材料作文的主题往往专注于科技发展相关的话题,如科技人文化、科技人性化、智慧服务等,因此,这类主题对各位考生来讲比较陌生,若理论储备不足,相关主题的延伸论证就将面临较多的困难,因此学员在备考过程中要做好科技类文献的阅读和积累,现为同学们提供一个能够集中阅读科技类文献的平台----学习强国中的学习科学专栏,许多文章出自于国家权威科普网站,并且紧跟国家科技发展大势,例如《让数字化赋能治理精细化》《创造良好科研创新环境》等文章,阅读这些文章增加科技理论储备,对文章写作大有裨益。

  其次,需明确综合应用能力c的材料作文在论证方式方法上与省考、国考作文上也有一些区别。一是论据的使用方面,论据的选取与文章的主题一脉相承,既然在主题方面,c类作文与省考国考区别较大,那么在对主题论证的论据上当然也不能再沿用针对省考笔试时所采用的论据,甚至在开头和结尾部分关于国家发展大背景、大趋势、政策方针的引用往往也会与科技类文章的主题不相符合。因此需要同学重点积累与科技话题相关的各种热点、数据、科学家的典故等,当然,许多同学习惯于引用感动中国十大人物中的典型模范作为例证,而这些人物多与科技话题无关,因此在论证过程中并不太能站得住脚。为此,应当更新自己关于科技典范、科技事迹的积累,如用微生物技术按下衰老慢进键的科学家谢黎炜、核燃料操作30年零失误的秦建忠、国家最高科技奖得主、中国科学院大气物理研究所研究员曾庆存院士等。二是论证的使用方面。除了大家所熟悉的道理论证和案例论证外,c类作文可以使用数据论证,列出关键数据,为观点的证明锦上添花。

  

事业单位综合应用能力(C类):材料作文答疑解惑1

  关于事业单位联考C类材料作文如何书写,很多小伙伴仍然疑云重重,面对材料不知所措,对于话题不够熟悉,找不出论点、文章结构混乱、没有储备和积累、内容逻辑性差、举例后不会分析等等,下面针对大家在作文中的疑问一一进行答疑。

  问题1:事业单位C类作文与国、省考作文写作思路一样吗?

  答:不一样。国、省考作文要求总分论点明确,字数1000-1200字,注重观点的清晰度和文章内容的文采性。事业单位材料作文更多是回归高考作文写作思路,文章核心观点要明确,内容论证可灵活布局,无需明确分论点,可以写并列式、递进式、对照式、对比式等多种结构,核心是将中心论点论证清楚即可;字数仅800-1000字。

  问题2:事业单位作文要求以……为话题,能否直接将话题当做题目?

  答:不能。题干中以……为话题,要求都会明确自拟标题,如果标题直接抄话题,则不算自拟标题,文章标题扣减2-3分,务必根据话题和材料意思自拟标题。

  问题3:只要文章内容好,卷面不整洁、字迹不清晰就没有影响?

  答:有很大影响。考场阅卷,每篇作文大致30-40秒,字迹难辨认 、卷面涂改多,内容再好,考官不认识字,没有耐心看,基本在三类文以下,所以必须保证卷面非常整洁,字迹工工整整,同时,内容论证逻辑清晰,举例得当。

  问题4:关于写作的话题没有储备,能不能抄材料?

  答:可以抄材料。如果考场作文的话题非常新颖或者小伙伴对于这个话题不了解,没有其他储备可以使用时,可以引用材料,但是要注意:引用材料而非逐字逐句抄材料,尽可能将材料案例用自己的话概括,重点是联系观点进行分析,让内容更有说服力。

  问题5:有人说,作文阅卷考官只看开头和结尾,所以把开头、结尾写好就行,内容不重要?

  答:每一部分都非常重要。文章写作开头是引子,结尾是高度,而论证内容是核心,所以开头要妙,用背景、现象、名言、案例等引出话题,让其合理;论证部分要么并列观点,横向论证;要么递进书写,一个核心观点贯穿整篇文章,纵向论证;要么纵横交错,对比、对照论证。总之内容要非常充分,能够结合文章观点自洽。结尾总结升华,向考官展示你对于考察的话题认知高度,但是避免过空过大,模板化升华。综上:文章写作从标题到结尾,每个部分都出彩,整篇文章才能拿到理想的分数。

  亲爱的各位小伙伴,考试的脚步无限拉近,文章写作只要掌握了方法,基本上在不会拉开很大分差,只要重视,多加练习,积极储备素材,就可以在考场游刃有余。

  


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