今天公考路网（gk6.cn）分享事业单位综合应用能力（C类）：作文写作这件事1的知识，其中也会对事业单位综合应用能力（C类）：作文如何准确把握立意1进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，现在开始吧！
本文导读目录：
事业单位综合应用能力（C类）：作文写作这件事1 ♂
俗话说文无定法。一篇好文章可能是由多个因素组成的，包括立意，表达，结构等等。正如一千个人就有一个哈姆雷特一样，每个人对于文章的定义并不相同。但是在考试中一篇文章的好坏需要有明确的评判标准，这就导致考场作文写得好是有一定的规律可以探寻，这就是文章立意。如何找到立意需要大家把握好题干和材料两部分。
首先同学们需要明确考试文章的书写并不是为了满足自身的表达欲望，更多的是向考官展现自身的理解能力和文字表达能力。因此，作文书写就需要迎合考试的需要——准确理解材料和题干给出的信息。
例如2024年考试中出现参考给定材料三，以科学发现并不偶然为话题，自选角度，自拟题目，写一 篇议论文。 要求：观点鲜明、论证充分，条理清晰，语言流畅，字数在 800~1000 字。一题。通过题干同学们需要明确文章是围绕着科学发现是存在必然性的，并非偶然得到。这就和很多同学理解和认知是不同的，往往在各种读物中传递着诸如牛顿的重力学，奥斯特的电流的磁效应，青霉素，微波炉是偶然得到的故事。因此首先考生需要准确理解题干信息，才能在考试中占得先机。
其次，单纯通过题干信息不足以完整的支撑起一篇文章，毕竟综合应用能力考察中侧重于对于议论文的考察。因此考生就需要仔细阅读材料内容。采用合适的方式总结和提炼文章中传递的信息。
例如2024年考试中出现材料(一)细菌学家弗莱明的实验室里摆放着许多有毒细菌培养皿。多年来， 他试验了各种药剂，力图找到一种能杀灭这些细菌的理想药品，但一直未能成功。 1928 年的一个早晨，他在检查细菌的变化时，突然发现一个葡萄状球菌的培养皿里长 出了一团青色霉菌，并且其周围原来生长着的葡萄状球菌消失了，他进一步研究发现， 这种青色霉菌对其他多种有毒细菌同样具有杀灭作用，他把这种青色霉菌分泌的杀菌物 质称为青霉素
通过段落阅读，不难发现这一段主要是介绍了青霉素发现的故事，在阅读中同学们需要结合题干科学发现的必然来理解就会发现，之所以是弗莱明发现青霉素是因为他一直以来的坚持不懈。同理通过这个方法可以看到其他段落中也能够找到其他的角度，这就构成了一篇文章最重要的部分——立意。
事业单位综合应用能力（C类）：作文如何准确把握立意1 ♂
事业单位综合应用能力C类的文章写作题目，是事业单位C类考生中的得分的关键一环，很多考生在作文写作中存在写不准、写不好、不会写的问题和困惑，一定程度上也影响了备考的效果。
综合应用能力C类考试科目中的作文特点鲜明，C类作文的考查，是依托材料进行命题，主题多数为科技领域，在命题方面，一般为一个词、一句话，如：科学是呆板的、科技就是破茧而出等类似的题目。文章体裁以议论文为主，字数在800-1000字。而议论文得高分的关键就是准确把握立意。
首先，要细致审题。对于题干的阅读和分析是做好一篇议论文写作的根本点，写作文不跑题，那么首先还是要清楚题在哪，其实题就在题干的问题当中，因此，在读题过程中要对题干的主题词进行精准把握，整体文章写作就是要紧密围绕着这个主题词展开，亦或者说，要让主题词成为文章的高频词，重点词。因此，要勾画题干出现的核心句，作为文章的总论点，同时拆分关键句中的核心词，理清关键词之间的关系，作为文章的分论点。
其次，要深挖材料。C类作文考查时依托材料设计的题目，材料篇幅不等，但是材料是蕴含着写作的重要信息的。一方面，材料的篇幅较长，就需要认真仔细梳理材料，勾画材料中关键位置的核心词，尤其是要注意一些权威观点、权威文件、领导人讲话，提炼文章的总、分论点，同时还要梳理材料的逻辑关系，看是否存在并列、递进等逻辑，帮助我们理解材料。当然，如果材料较短，比如500字以下，勾画材料核心词，并围绕核心词、结合材料，从定义、意义、对策等角度展开。
第三，位置要明确。总论点和分论点的写作在位置上要明确，不能含糊其辞，尤其是总论点，要出现在标题、开头、结尾中，而且建议考生在写作中，要直接，要开门见山，避免云山雾绕，分论点的核心大意，要出现在每个段落的第一句，让读者能够第一时间把握住应考者的想法。
第四， 最后，还是要提醒各位考试，文章写作是需要通过大量的训练才能写出来的，好文章是一点一点写出来的，因此，各位考生要加强写作训练。
事业单位综合应用能力（C类）：作文素材积累1 ♂
综合应用能力C考试中文章写作是每年事业单位考试的老大难，尤其是素材缺乏更让大家有种无从下笔的感觉，加强写作素材积累已经成为必备项，因此，针对适合综合应用能力C文章写作的素材，我们给大家进行系列积累。
【人物案例——南仁东】
南仁东，用生命去探寻科技和宇宙，用理想去铸就辉煌。1993年国际无线电科学联盟大会上，全球科学家致力于建造更灵敏的射电望远镜，接收更多来自外太空的信号。当时国内的射电望远镜的口径只有25米。南仁东感受到了我国科学技术的落后，为让我国也能拥有话语权，萌发了建造属于我国的大口径射电望远镜的想法。他放弃了国外的高薪和优越的环境决心回国;为了选址奔波12年，跑遍贵州山区，从391个比较合适的洼地最终定址;自学天文学、力学、机械工程、结构工程、电子学、测量与控制工程等多领域知识……从选址、立项、可行性研究及初步设计，主编科学目标，到指导各项关键技术的研究及其模型试验，南仁东带领团队历经22年最终建成了中国天眼，为中国天文事业做出巨大贡献。72岁的南仁东倒在了中国天眼传来捷报之前。这位中国500米口径球面射电望远镜(简称FAST)工程的发起者及奠基人，生命在欣慰与遗憾中戛然而止。南仁东身上蕴藏着深厚的家国情怀。
【习总书记讲话】
要继续发挥新型举国体制优势，加大自主创新工作力度，统筹谋划，再接再厉，推动中国航天空间科学、空间技术、空间应用创新发展，积极开展国际合作，为增进人类福祉作出新的更大贡献。
——2023年2月22日，习近平在会见探月工程嫦娥五号任务参研参试人员代表并参观月球样品和探月工程成果展览时强调
中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地。我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国!
——2024年5月28日，习近平在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上的讲话
我们必须坚定不移走自主创新道路，坚定信心、埋头苦干，突破关键核心技术，努力在关键领域实现自主可控，保障产业链供应链安全，增强我国科技应对国际风险挑战的能力。
——2023年10月16日，习近平在十九届中央政治局第二十四次集体学习时的讲话
科技创新活动不断突破地域、组织、技术的界限，演化为创新体系的竞争，创新战略竞争在综合国力竞争中的地位日益重要。科技创新，就像撬动地球的杠杆，总能创造令人意想不到的奇迹。
——2024年6月9日，习近平在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上的讲话
科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。中国要强，中国人民生活要好，必须有强大科技。新时期、新形势、新任务，要求我们在科技创新方面有新理念、新设计、新战略。
——2016年5月30日，习近平在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上的讲话
事业单位综合应用能力（C类）：作答与备考技巧指导1 ♂
《综合应用能力C类》与申论考试不同，在考试题型的划分上，申论分为归纳概括、提出对策、贯彻执行、综合分析、申发论述五大题型，而《综合C》则分为科技文献阅读题、论证评价题、科技事务题、材料作文题这四类。因为题型的不同，因此在作答与备考上与申论考试有着不同的技巧与方法，接下来教育的老师就带着大家分题型来学习。
一、科技文献阅读题
科技文献阅读题在考查的形式上以长材料拖四道题目的形式查考，其中材料大约2000字左右，题目的类型也比较丰富，包含选择题、辨析题/判断题、填空题、匹配题、摘要题等不同的类型。这类题目本身难度系数不高，答案均来自于给定资料中。其题目作答的难点在于材料主题本身偏自然科学，阅读理解起来有困难。同时，材料篇幅相对较长，阅读花费的时间多，且前后文之间的联系难以建立起来。
因此，在进行这类题目的答题时请广大考生务必理解清楚材料的主要内容，在阅读的过程中可以采用抓关键词、核心句、分析句子之间的关系及段落逻辑等技巧，保证阅读的质量。同时建议广大考生圈定每道题目对应的段落篇幅，一一进行比对确定答案要点。在日常的备考中也可以在一些官媒上重点关注自然科学领域的相关话题，提升对话题的熟悉度及自身的阅读理解能力。唯有如此，科技文献阅读的作答难点便会迎刃而解。
二、论证评价题
论证评价题目主要考查考生能否运用逻辑思维能力，对自然科学领域的现象/数据、问题和观点进行分析、判断、推理和论证。一般会给定考生一段材料，让考生指出其中存在的论证错误并分别说明理由，并且将论证错误和相应理由写在固定的位置上。
这类题目在作答中还是比较难的，考生必须从逻辑层面对比较常见的论证错误有一定的了解，比如说从论题角度，可能会出现偷换概念、转移论题、稻草人谬误等错误，而从论证方式上还可能会出现强加因果、因果倒置等等这里不一一给大家列举。这类题目在备考中可以结合《职业能力倾向测验》中的逻辑一起来进行判断。同时，给定资料也是自然科学领域中的重要话题为主，尤其要引起考生重视。
三、科技事务题
从考试大纲角度，科技事务题主要考查考生的数据加工能力，具体分为对数据的识别能力、对数据的分析能力、对数据的转化能力、以及数据的应用能力。因为涉及到数据，所以做题中一定要抓住细节和关键。具体做题时要结合题目的问法进行答题，比如有些科技事务题涉及一些表格，在对表格的阅读过程中要从题目到具体的行标题、列标题及数据进行阅读，再比如有些题目涉及到表格及数据的转换，就要具体明确到表格的每一个层次的信息，从而保证对表格转换的准确性，而一些涉及计算类的题目，一定要结合具体技巧先进行判断，而不是盲目进行计算。
四、材料作文题
材料作文题无论是在申论考试中，还是在事业单位考试中，都被誉为考生的拦路虎，其难度可想而知。《综合C》的材料作文题有两个需要注意的事项：第一，体裁选取上是议论文，因此在写作体例上要符合议论文的要求，体现论点、论据、论证三个要素。第二，考查要求上明确限定为材料作文，在文章写作中务必要结合给定资料，尤其是论点的得出最好在题干和材料中能够有所体现。当论点得出以后，结合材料及自身的知识储备展开具体的论证就可以啦。
平时备考中考生也要多读一些范文，一方面积累素材，另一方面拓展自己的知识面。当然，文章写作能力的提升绝不仅仅来自于看，更重要的是要结合自身的实际常常进行具体的写作，尤其是文字表达能力本身就偏弱的考生，切忌不要让这道题目的失误影响整个考试成绩的提高。
最后，希望广大考生能够在备考中多花一些时间在《综合应用能力》这一考试科目上，要相信一分耕耘定会换来一分收获，最后祝愿大家都能考上心仪的岗位。
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