今天公考路网（gk6.cn）分享事业单位综合应用能力（A类）：聚焦重点题型 把握备考规律1的知识，其中也会对事业单位综合应用能力（A类）：重点题型及作答方法1进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，现在开始吧！
本文导读目录：
1、事业单位综合应用能力（A类）：聚焦重点题型 把握备考规律1
事业单位综合应用能力（A类）：聚焦重点题型 把握备考规律1 ♂
进入21年末，距离22年的全国事业单位联考不过半年之期。面对时间紧、任务重的A类试题特点，如何在半年之内快速摸清门道，让做题渐入佳境。今天我们就从历年试题中明确重点题型及相应的作答方法，为各位考生开辟一条绿色通道。
一、观点归纳：
假如你是 A 是调解中心综合办公室主任助理赵佳，请根据背景材料完成以下任务：
一、你正在为新入职员工培训课程准备课件，请结合材料二归纳其中人民调解
工作发展成效部分的主要内容。(30 分) 要求：准确、全面，条理清晰，不超过 250 字。
这是21年 5 月 22 日的全国统考试题。相较于以往归纳问题、成绩、做法等常规形式，主要内容还是种新式问法。具体作答上，考生们可以与主体对象一起分析，明确是什么的主要内容。本题是人民调解工作发展成效的主要内容，那么实际也就是查找成效即可。看似新颖，实际常规。此类试题，重在审题与主体。
二、提出对策：
研讨会结束后，中心拟采取改进措施，进一步提升人民调解工作群众满意度。请根据材料三，提出具体的解决建议。(40 分) 要求：有针对性，切实可行，分条作答，不超过 350 字。
A类的提出对策试题因为受限于答题的身份角色，因此在具体提出对策建议的过程中，不能一味查找材料内容提示，更需要结合实际，满足可行性的需求。同时，本道题在题干中还有一个场景与时间的信息提示：即研讨会结束后。因而研讨会中达成共识的部分对于后期的解决必然提供一些参考或启示，是考生们破题的一大关键入口。
此类试题，不能一味依靠材料，更需要借助机关工作的常识与敏锐度，完成考官的问题。
三、沟通协调：
根据给定资料 4，为了争取张教授担任校园纠纷人民调解委员会兼职调解员，请你沟通劝说，列出沟通的内容要点。(35 分) 要求：角色定位准确，内容得当，有说服力，不超过 300 字。
近两年，以沟通作为主要手段去解决问题，已成为一大趋势。不过考生们因为缺乏沟通的技巧方法，对于如何沟通并如何用以解决问题，很是陌生。由此，我们为大家提供一些沟通的小窍门，帮助破题。具体沟通步骤——1.表明沟通目的(来意)。2.说明具体沟通事项，并阐述理由。3.总结沟通内容并巩固沟通效果。4.根据材料内容补充后续沟通事项。
四、文书写作：
A市调解中心准备在官网工作风采栏目对牛哥调解工作室进行宣传。请根据给定材料五，拟写一份宣传稿。(45 分) 要求：内容全面，针对性强，层次分明，语言得当，不超过 600 字。
近两年，宣传总结类文稿在试题中的测查频率逐渐提高，且不同于以往的测查方式。文书测查随着机关工作的数字化倾向，电子政务类试题开始登上时代舞台。本题正是在各大单位广泛运用公众号及各大媒体平台的基础上，进行的相关命制。为此，要想在考场上信心百倍，就需在平时做足准备。
此类试题的做法方法，一个是基于文书写作的常规技法。这个我们在其他的方法宣传篇中有详细提及。另一个方法，就是要多看。看的是机关单位的官方发文，学得是语言行文逻辑及文书的基本走势框架。自创不易，但我想各位考生可以从模仿起步，先依样画瓢，多练几次就也能画出一个完整的葫芦来了。
最后，有志者，事竟成!广大考生若能从上述类型的试题中入手，发扬钉钉子精神，关注历年试题并从基本规律中明确备考方向，我们相信大家会在这条路上不断收获、行稳致远!
事业单位综合应用能力（A类）：重点题型及作答方法1 ♂
一、考试性质
《综合应用能力(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
二、能力认知
1.管理角色意识：对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。
2.分析判断能力：面对工作情境，能够发现和界定问题，分析问题原因及影响因素，做出恰当的评估和判断。
3.计划与控制能力：能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解决问题的方式方法，使工作按预想的进程和方向发展，以获得期望的结果。
4.沟通协调能力：能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获得支持与配合。
5.文字表达能力：能够根据管理工作需要撰写文稿，准确和清晰地进行书面表达。
三、题型认知以及作答方法
测查以上五种能力，则是依托五种重点题型，分析概括、提出对策、沟通协调、应急处理、公文写作。
作答的方法大范围分为：审题=》析点=》加工=》书写
1.分析概括题型。材料多以案例型材料为主，材料通俗易读，但是表述口语化，要点散乱、虽然较为浅显但是材料整合难度相对高。在作答过程中，首先通过审题明确题干信息找到做答任务，明确找点的方向，其次回到材料中，对于口语化的表述等要进行分析概括，即透过现象抓住本质，最后做好要点进行加工。加工可分为内容加工、逻辑加工、语言加工。最后将答案进行呈现。
2.提出对策题型。其两个特点，一是会给定一个身份，一般是基层工作人员，权限比较小，不可以直接调用资源，向上级申请的比较多;二是对策题目都是瞄准基层常见问题，比较务实和细心，材料中直接对策比较少，需要我们对问题进行剖析、界定清楚是否是题干中所要寻找的，根据生活实践经验提出可行性的解决措施。在作答过程中一方面把核心问题产生的原因分析清楚，如果材料中有相关解决措施，细化的可以直接抄，不够明确具体的可以细化完善后再抄，最具体的表达方式为：主体+手段+内容+结果。如果没有直接对策，则可以通过问题、原因反推对策。另一方面要注意关注一些基层问题的常见处理方式手段，作为一类问题的对策储备。比如：缺钱补钱，补钱的渠道可以是=》向上级申请/社会募捐/与银行合作等方式。
3.沟通协调。该题型有着很强的情景型，沟通协调的对象往往是同事或者服务对象即群众。在沟通协调的过程中注意抓住主要矛盾，然后一一进行解决，其次也要主要做好善后工作。
4.应急处理。该题型本质上也是提出对策，核心测查在高压环境下解决问题的能力，在作答过程中，一定要区分轻重缓急，先解决最棘手的、最紧要的、再去解决其他的一些问题，秉持生命至上、工作为重的原则去解决问题。确保该突发问题能够得到妥善的解决。
5.公文写作。一方面测查文字表达能力，另一方面了解对于公文书写逻辑和书写格式：标题+称谓+正文+落款+日期。通过审题明确书写文种，从而确定文种格式，对格式进行一一填充。从题干明确正文主体部分主要找的关键词方向是什么，再去材料中分析点，是在作答过程中，材料的每一部分要清楚，核心讲述了几个部分标注清楚，其次按照该文种的书写逻辑、习惯进行一定的排序。在书写过程中可能需要根据文种书写习惯加上开头或者结尾，具体根据文种、材料去整体把握。
事业单位综合应用能力（B类）：作文有方法 写作易上手1 ♂
作文难，难于上青天。更可惜的是，很多考生不知道到底难在哪里，每次都和作文死磕，可每次都被申论磕死。尤其是大作文，似乎是申论中一道魔咒，令人发疯，却又深感无奈。大作文，它是针对社会问题的议论型公文写作，作文成绩偏低的原因有：观点不突出、表达不规范、逻辑性差、审题不清、概括欠精准、分析缺乏逻辑、对策缺乏可行性等，总而言之，主要是文章缺乏政府化和系统化思维。
一篇文章首先必须立意明确。以人民至上话题，第一步标题准确体现主题，比如《坚持人民至上 迈向美好生》《不忘初心 人民至上》。
其次，简明畅达表达总分论点。
总论点：坚持以人民为中心，一切为了人民。
分论点：
1、坚持人民至上，群众自治提升基层治理能力。
2、坚持人民至上，完善政策提高经济发展质量。
3、坚持人民至上，优惠政策提高群众生活品质。
4、坚持人民至上，奋勇拼搏携手打造人间奇迹。
5、坚持人民至上，踏实苦干满足群众所需所愿。
最后理清论证的基本思路，开头、分论点论证、结尾保证思路清晰，论证有效。
开头基本思路：
名言引入+联系主题分析(原因/影响)+总结词+亮明总观点
例：
人民群众是时代的阅卷者，人民拥不拥护，赞不赞成，高不高兴，答不答应是一切工作的最终评判。在推进经济社会发展实践中，我国始终坚持以人民为中心。把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，不仅实现了千万百姓的脱贫致富，而且提升了城乡居民的生活水平，进一步实现了强国之梦。可见，以人民为中心，坚持人民的主体地位，只有依靠人民才能创造历史伟业。
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