(2)①系统进行理论学习，并深入基层单位实地调研，做到了充分发挥主观能动性，用科学理论指导实践，以求真务实的精神探求事物的本质和规律。
②深入研究经济和社会发展规律，做到了把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
③面对新形势、新变化、新问题，提出司法新对策、新举措，努力做到司法政策建议符合规律、符合国情，既反对了夸大意识能动作用的唯意志主义，又反对了片面强调客观条件、安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
公考路解析　第(1)问设问由两小层组成，知识范围是发展社会主义市场经济的知识。第一小层要求回答原因，需要从材料中获取有效信息，如：试验区重在体制机制创新，在市场化、国际化方面探路。总体方案涉及十几个方面，是中国顺应经济全球化，更加积极主动对外开放的重大举措，将释放新一轮经济增长的动力等信息。针对以上信息可以从经济全球化、加快转变经济发展方式，走出去、引进来相结合战略、社会主义市场经济体制等方面进行分析。第二小层首先要明确某同学的观点，然后分层进行分析，可运用市场经济的内涵、弊端、国家宏观调控等知识分析评价。
第(2)问设问的知识范围是一切从实际出发，实事求是。要求回答怎样做，组织答案时，一是要找准专家的做法，二是从主观符合客观、发挥主观能动性、尊重客观规律等方面分析专家的做法。
14．高考历来牵动着亿万中国人的心，受到教育界乃至全社会的高度关注。党的十八届三中全会决定推进考试招生制度改革，使高考又一次成为人们关注的焦点。某校高三(1)班开展了以“我与高考”为主题的探究活动，请你参与其中。
晒账单：
同学们收集了5份不同时期的高考账单，详见下表(单位：元)

时间 资料费 补课费 交通
住宿费 营养费 考后
费用 合计  1979年 0.5 0 0 0 0 0.5  1988年 25 5 0 10 0 40  1995年 330 120 0 200 0 650  2005年 2 500 400 500 1 200 2 000 6 600  2013年 2 000 13 800 8 600 5 300 8 000 37 700  大家倡议高考消费应该理性。
(1)运用经济生活的有关知识分析同学们的上述探究成果。
亮观点：
此次改革将在减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考等方面作出探索。同学们对外语科目社会化考试一年多考争议最大。赞成者认为：“现在高中学习的现实就是我们的学业负担太重，一年多考将使高考集中考试的科目减少一门，减轻我们的学业负担。”……
担忧者认为：“一年多考会使我们轻视英语，弱化英语学习，不利于我们的全面发展。”……
(2)请用辩证唯物论的有关知识分析双方观点的合理性。
献计策：
教育部高考改革总体方案和高考改革配套实施意见于2014年上半年出台。教育部要求各省份 2014年年底前出台当地具体实施办法，江苏省高考方案正在研制过程中，即将向社会公示并征求意见，同学们纷纷表示要积极参与高考方案的决策过程。
(3)你可以通过哪些方式参与决策，并从政治生活角度说明这种参与对个人成长的价值。
答案　(1)①收入是消费的基础和前提，经济发展，可支配收入增加使高考开销越来越大。
②消费心理和消费观影响消费，高考消费也要克服盲目从众和攀比心理，坚持适度消费、理性消费、绿色消费、勤俭节约。
③树立正确的金钱观，坚持用之有益、用之有度。
(2)赞成者：物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。一年多考，要从学生的实际出发，切实减轻学生的学业负担。
担忧者：意识具有能动作用，要正确发挥主观能动性。一年多考的实行，要坚持正确意识的指导。
(3)①方式：社情民意反映制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。
②价值：有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感；有利于增强公民政治参与能力。
解析　第(1)问本题是图表题，根据图表信息分析体现的经济生活原理。通过图表可以看出高考消费逐年增长，体现了生产决定消费，收入是消费的前提和基础，随着经济发展，居民收入增加，高考消费与日俱增。补课费、营养费、考后费用增长得比较多，反映了学生消费受从众、攀比等消费心理的影响。启示我们应该树立正确的消费观、金钱观。
第(2)问知识范围是辩证唯物论，要求分析双方观点的合理性。赞成者是从现实学生的学业负担来分析的，可以体现物质决定意识，一切从实际出发。反对者是从改革会导致出现轻视英语的观念，进而影响学生全面发展出发，可以体现意识的反作用。
第(3)问有两个小问题，第一个问题考查参与民主决策的方式，与题意相符的方式有社情民意反映制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。第二个问题是这种参与对个人成长的价值，考查公民参与民主决策的意义中对公民的意义。